Swansea Aln Observe, Connect, Play: Activities to Support Early Development for Learners With Aln

Full day event
Enhance your practice with this practical, refreshed training session designed to support early development in learners with ALN.
This reviewed course is an updated version of our previous popular course "Activities for Autistic Learners / Learners with Social Communication Differences Working at Pre-Progression Step". It is suitable for both new participants and those returning to strengthen their practice. New participants should attend for the full day for a comprehensive overview, whilst those that have completed the course before are welcome to join the afternoon workshop.
The full-day session explores how to better understand and support learners with ALN who are accessing activities that support early development e.g., those that are working within the Routes for learning framework or ABC steps (pre-progression step). It focuses on recognising individual strengths, identifying next steps, and applying practical, evidence-informed strategies and activities to support meaningful progress. You will also be signposted to further resources and professional learning opportunities to support your ongoing development.
The afternoon workshop is hands-on and collaborative, giving you the opportunity to practise strategies, plan purposeful activities and reflect on approaches that best suit your setting. You will work alongside colleagues to share ideas, explore adaptations for your own context and build confidence in applying new approaches. You will leave with a range of adaptable, classroom-ready activities, a clearer understanding of how to tailor strategies to meet learners' needs, and practical next steps to support implementation.Arsylwi, cysylltu, chwarae: Gweithgareddau i gefnogi datblygiad cynnar dysgwyr ag ADY (Cwrs dydd llawn; Hyfforddiant a gweithdy)
Dewch i wella eich ymarfer drwy'r sesiwn hyfforddiant ymarferol hon ar ei newydd wedd a luniwyd i gefnogi datblygiad cynnar dysgwyr ag ADY.
Mae'r cwrs hwn, sydd wedi'i adolygu, yn fersiwn newydd o'n cwrs poblogaidd blaenorol "Gweithgareddau i Ddysgwyr Awtistig/Ddysgwyr a Gwahaniaethau Cyfathrebu Cymdeithasol sy'n gweithio ar y cam cyn cyrraedd y camau cynnydd". Mae'n addas i gyfranogwyr newydd a'r rhai hynny sy'n dychwelyd i gryfhau eu hymarfer. Dylai cyfranogwyr newydd fod yn bresennol drwy'r dydd i gael trosolwg cynhwysfawr, ond mae croeso i'r rhai hynny sydd wedi cwblhau'r cwrs yn flaenorol ymuno a'r gweithdy yn y prynhawn. Mae'r gweithdy dydd llawn yn archwilio sut i ddeall a chefnogi dysgwyr ag ADY yn well sy'n cymryd rhan mewn gweithgareddau cefnogi datblygiad cynnar, e.e. y rhai hynny sy'n gweithio o fewn y fframwaith Ar Drywydd Dysgu neu'r Camau ABC (y cam cyn cyrraedd y camau cynnydd). Mae'n canolbwyntio ar gydnabod cryfderau unigol, nodi'r camau nesaf, a defnyddio strategaethau a gweithgareddau ymarferol sy'n seiliedig ar dystiolaeth i gefnogi cynnydd ystyrlon. Cewch eich cyfeirio hefyd i ragor o adnoddau a chyfleoedd dysgu proffesiynol i gefnogi eich datblygiad parhaus. Mae'r gweithdy prynhawn yn ymarferol ac yn gydweithredol, gan roi'r cyfle i chi ymarfer strategaethau, cynllunio gweithgareddau pwrpasol a myfyrio ar y dulliau mwyaf addas i'ch lleoliad. Byddwch yn gweithio ochr yn ochr a chydweithwyr i rannu syniadau, archwilio addasiadau ar gyfer eich cyd-destun eich hun a magu hyder wrth roi dulliau newydd ar waith. Byddwch yn dysgu amrywiaeth o weithgareddau addasadwy sy'n barod i'r ystafell ddosbarth, yn meithrin dealltwriaeth fwy eglur o sut i deilwra strategaethau i ddiwallu anghenion dysgwyr a chymryd camau nesaf ymarferol i helpu i'w rhoi ar waith.